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家长怎样面临孩子成绩下滑
来源:未知    发布:admin    时间:2017-04-05 11:32  点击:   字体:[] [] []
 
  孩子急剧下降的成绩,父母该如何面对?面对这样的问题,父母是担心,不知道问题在哪里。但请记住,一个“潜规则”,那即是“持久不诉苦孩子”,由于不存在疑问孩子,只存在疑问教学,咱们要反思自个教学办法,才华实在处理孩子的疑问。
 
  一、拉长焦距看孩子的教学
 
  孩子的教学是一场长距离跑比赛,而跑道的长度是孩子的终身。要想获得长距离跑比赛的成功,不需求途中每一个期间都跑在前面,而要害在于赢在结尾。短少战略战术的运动员才会不吝膂力、不计效果为了寻求眼前的抢先而致使终究的失利。所以,孩子如今的状况并不能代表孩子的将来,格外是几回考试分数更不能决议孩子的终身。爱迪生、爱因斯坦、牛顿、菲尔普斯这些人小时分都是教师不喜爱或许被以为是白痴或坏孩子的家伙。
 
  二、把注要害从效果转到进程
 
  当孩子疑问呈现的时分,正本是一个效果,这个效果的背面必定有致使这个效果发作的要素。咱们假定去注重效果,正本没有任何意义,由于效果现已无法改动,家长该做的是在心态平缓的状况下,镇静思考发作效果的要素,并将接下来的首要工作放在能致使孩子下次有一个好效果的进程上。就像亡羊补牢的典故,当羊被狼吃掉的时分,对这个效果悲伤、担忧、怅惘现已没有意义,该做的工作是“补牢”。
 
  抓孩子学习的要害并不是效果这个效果,而是致使孩子能够考出好效果的进程。一个平常没有学好的孩子假定考出好效果,正本不值得快乐,由于要么是靠命运蒙上的,要不或许是做弊而获得的分数。一个平常学习进程做得极好的孩子,假定考试考出了差劲的效果,咱们应当给孩子鼓舞和安慰,由于很有或许是孩子考试心思或许办法出了疑问。但通常来说,效果不是考出来的,而是学出来的,有好的进程才会有好的效果。
 
  在这一点上,我有深化领会。我从前带过一支优异的橄榄球队,在全国的比赛中获得了骄人的战绩。但每次队员上场的时分我只和他们说一句最为简略的话:“加油!”。由于在平常的操练中,体能、技术、战术、场上应变、队员心思、对手剖析咱们现已做了满足的预备,假定孩子们再打不赢比赛,不是孩子们的职责,而是我这个主帅的职责了。至于比赛,只不过是一个效果罢了,进程做到了,效果顺其天然就好了。而我也看到了许多教练在队员上场比赛之前,和孩子说:“好好打,打不赢看我不拾掇你们!”这么的部队是打不赢比赛的,由于教练过多注重了效果,而小看了致使效果好坏的进程。
 
  三、多做加法、少做减法
 
  在教学孩子的时分必定其利益、专长、行进归于加法,纠正孩子缺陷、过错、过错是减法。这恰当于战役中的防卫与攻击,要攻守平衡才华让自个实在地强壮起来。咱们许多家长通常只顾着攻击(纠正孩子的缺陷),而疏忽了防卫(守住孩子的利益)。
 
  当孩子考试得了57分的时分,正本榜首步要做的是该让孩子把得到的这57分守住,然后再去思考失掉的那43分。由于,孩子得到的分数中或许有多种状况,咱们不能扫除在做对的标题中有些是孩子并不了解,而是靠感触蒙上的,也即是说在得到的分数中依然有常识的死角和泡沫。孩子考完试,咱们假定必定他得到的效果,在这个效果的根底上以点带面拓宽常识,孩子通常简略承受,由于这归于正向心思循环的进程,简略让孩子收成自傲和效果感。在孩子考完试后,家长对得到的分数漠不关心,而是死扣孩子失掉的分数和不会的标题让孩子不断地改错、改错再改错,时刻久了孩子会失掉决计和喜好,并在心思上暗示自个不是学习的料,这么就构成了负向心思循环。
 

              
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