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我市被确定为县管校聘管理改革试点地区
来源:未知    发布:admin    时间:2018-08-18 15:14  点击:   字体:[] [] []
  2016年,乐清市被确定为“县管校聘”办理变革试点区域。2017年,该市在柳市、清江学区进行了“县管校聘”办理变革试点作业,开端建立起竞聘上岗、竞赛择优、能上能下的用人机制,开端解决了初中超编、在编不在岗、后勤教辅过多、中层超配等结构性对立问题,取得了杰出成效。2018年,该市在总结变革试点的基础上,进一步完善“县管校聘”办理变革相关方针,并在全市全面推行。
  
  一是完善竞聘计划。详细分为四步:首轮跨校竞聘。由各校园在同一时刻发布所需岗位称号、数量、条件和岗位职责,教师请求跨校竞聘,进行竞聘上岗,把教师活动与竞聘有机结合起来。本校竞聘。各校园按实践分类发布竞聘岗位称号、岗位数、岗位条件及岗位职责等,参与校内竞聘的教职工填写竞聘意向表。竞聘作业领导小组依据校园实践组成量化考评小组和现场考评小组,从高到低择优聘任,低于合格分的不予聘任。缺编校园聘任本校上期聘任教师份额一般不超越聘任岗位的98%,一起不得低于聘任岗位的90%,超编校园聘任本校上期聘任教师的人数一般不超越编制数加上超编数50%的和。二轮跨校竞聘。二轮跨校竞聘目标为本校竞聘中的落聘人员。校园空缺岗位由市教育局一致发布后,竞聘人向意向校园递送请求,参与二轮跨校竞聘。二轮跨校竞聘只限报一个校园,但可以多个岗位,乃至遵守分配。二轮跨校竞聘由各校竞聘作业领导小组依据岗位要求,经查核量化现场打分,按需选定开端人选,报学区初审,再报市教育局审阅赞同后聘任。组织调剂。市教育局依据前三轮竞聘成果和实践教育教育作业情况,进行统筹调剂组织作业岗位。对没有竞聘上岗且不遵守组织统筹调剂组织作业的,在原作业校园待岗训练。
  
  二是完善沟通准则。出台《关于进一步推动义务教育校园教师校长轮岗沟通作业的施行定见》,设置必定的岗位用于教师跨校竞聘。规则校级领导在同一公办校园接连任职满10年的校园正副职领导,由市教育局统筹组织轮岗沟通;一般教师在同一校园接连任教满12年的,骨干教师已享用骨干教师年度查核奖满必定年限的,由市教育局统筹组织沟通。一起规则凡1970年1月1日后出世的乡镇义务教育教师,在评聘一级和高级教师职称时,应有在乡村校园任教或全职支教满1年的阅历;从2019开端,新招聘的乡镇校园教师任教满6年的有必要跨校竞聘到乡村校园沟通任教;从2020年开端,乡镇义务教育教师在申报高级教师职称时,应具有在乡村校园任教3年的阅历;在首轮跨校竞聘中,乡镇校园教师或名优骨干教师竞聘到乡村校园任教,3年后或职称评定后满3年,经查核合格的,在编制答应的条件下,可回原校园续聘或到同区域同类乡镇校园的双向选择续聘。
  
  三是完善退出机制。拟定《乐清市教师退出教育岗位施行细则》,关于经过竞聘未上岗且不遵守校园和市教育局统筹调剂、上年度查核不合格人员组织待岗训练,待岗训练期不超越12个月;关于不赞同调整其作业岗位、调整到新作业岗位后查核仍不合格、待岗训练时刻满12个月仍未聘等人员,免除聘任合同。施行师德一票否决制,对有严峻失德行为、社会影响恶劣或违法乱纪的人员按有关规则予以严肃处理直至解聘等。对教师资历定时注册不合格或逾期不注册的人员,不得再从事教育作业岗位。
  
  四是完善权益保证。进一步完善教职工合法权益保证机制, 校园视规划建立由5-11人组成的人事争议裁定小组。人事争议裁定小组由单位党支部书记、工会主席、教师代表若干人员组成,书记任组长,如书记和校长兼任的,一般由副书记或工会主席担任组长,担任本单位教职工定见的搜集和反映,依法监督程序的揭露公平,对竞聘作业中呈现的对立和胶葛进行调停。竞聘作业领导小组和人事争议裁定小组名单需经团体研讨并寻求大众定见,在校内公示后报学区审阅,再报市教育局存案。
  
  五是完善中层聘任方法。印发了《校园中层干部聘任作业方法的告诉》,提出聘任准则、聘任基本条件、聘任资历、干部职数装备、聘期和沟通准则、干部聘任规模、干部审阅准则、聘任作业流程、退出机制等施行定见。规则每年度要对中层干部进行一次履职查核,二次民主测评,查核成果作为岗位聘任和发放绩效薪酬的重要依据。 对聘任期满,未被续聘的,聘任期内,作业不胜任、年度履职查核不合格的,予以解聘。经过“凭实绩、看形象、听公论”的用人准则,真实把政治素质过硬、事务才能拔尖、大众口碑杰出的优秀干部选拔上来。
 

              
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