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坚持锦标主义来迎合功利的教育追求
来源:未知    发布:admin    时间:2018-09-18 13:47  点击:   字体:[] [] []
  关于超级中学,一直以来,有一种支撑的声响是,这给不发达地区、乡村地区学生进入名校,供给了时机。比方,在针对河北衡水中学的争议中,这一观念就不时被校方、家长和一些媒体提及。
  
  《中国青年报》1月4日刊登了两名北京大学学者的研讨文章,该研讨挑选教育部所属重点高校K大学作为研讨方针,用K大2005~2009年5届学生数据——5年来,K大从31个省的2082所中学选取学生12465名,均匀每年2493名,逐个进行了剖析。研讨成果显现,K大来自一般中学学生中乡村户籍的份额是超级中学的8倍左右。这一数据标明,超级中学并没有如“幻想”的那样为乡村底层孩子供给上升的通道,反而让乡村孩子上名校的时机大大变小。
  
  这其实并不古怪,只需略微有点理性的教育思想,都会知道举行超级中学会是这种成果,但有的人却从名利方针动身,对实践视若无睹,打着公正、为乡村孩子这样的光鲜旗帜,寻求的其实是名利的教育政绩在现在的高考准则之下,超级中学有两个揭露的谎话,但不论是教育部门,仍是校园,却对此伪装不知道。其一,“举行超级中学,能够添加本省学生进名校的时机。”我国当时的高考选取,实施的是分省按方案会集选取准则,也就是说,每年分到一省的招生方案是固定的,不会由于有超级中学,就添加选取名额。超级中学是在和本省其他中学抢选取名额,一省有无超级中学,不同仅仅由少量校园分割名校选取名额,仍是更多高中校园的学生都有时机进名校举行超级中学,对地级市政府来说,是显着的教育政绩,而关于省政府来说,是没有任何政绩可言的,正如北大学者研讨所指出,“不论有没有超级中学,K大在河北省的招生名额仍是80人,超级中学实践不会导致K大在河北的招生名额总数改动,超级中学不会给河北省和河北公民带来任何福利方面的改动。
  
  但古怪的是,一些省政府也乐于举行超级中学,仅有可解释的理由就是,政府官员就想举行一所引人重视的校园,以此来展现“教育成果”,他们底子不论这所校园会给整个基础教育的生态带来怎样的损坏——超级中学不光损坏高中的有序竞赛,还与义务教育的均衡要求违背,超级中学的招生会带动、加重初中、小学的应试教育。试问那些打造超级中学的省政府,是不是在全省办一所包括北大、清华在本省一切招生名额的高中,才最成功?打造这样的校园,有什么价值其二,“举行超级中学,让不发达地区、乡村学生有进名校,完成命运改变的时机,没有超级中学,乡村孩子怎样看到未来。”这是拿乡村学生说事,这样一说,好像就能够堵住他人的质疑。但实践是讳饰不了的。一方面,超级中学的生源并非都来自本地区,还有适当部分是跨地区招生,其考上名校的学生多,有一个重要原因是把其他地区的优异生源抢过来,并进行高强度的应试教育加工。超级中学的超级,并没有体现在培育学生特性、实质上,而是体现在应试才能上,超级中学的学生进高校后没有多少杰出的体现,就需要反思举行超级中学的价值。
  
  另一方面,许多人认为超级中学的学生,大部分是乡村生,其实,乡村生在超级中学中的份额并不高,来自超级中学、考进名校的乡村生,远远少于来自普通中学、考进名校的乡村生,这还不能让我们清醒地认识到超级中学的实质吗?
  
  关于我国的基础教育开展,必须坚持理性的教育思想,地方政府、校园因寻求名利的教育利益而不管教育思想,这从利益视点能够了解,而还有许多家长站出来保护超级中学,就令人匪夷所思。假设整个社会缺少理性的教育思想,那么,政府部门办教育、校园办学,就会愈加名利,不会从建造教育杰出的生态动身,而会坚持“锦标主义”来投合名利的教育寻求。
 

              
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