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探讨教师如何培养学生的创新和实践能力
来源:未知    发布:admin    时间:2018-08-10 10:29  点击:   字体:[] [] []
  为强力推动长沙市的科技教师队伍建设,增强科技教师队伍素质,加强科技作业的多向联络,2018年4月13日,在市、区教育局的教导下,依据作业室年度组织,长沙市肖宗文科技立异特征作业室研训活动在天心区青雅丽发校园五楼多功能会议室举办。到会教导的特邀领导和专家有:青少年宫青少年活动部部长龚树良、作业室参谋姜加之教授、参谋谭迪熬教师。来自长沙市肖宗文科技立异特征作业室的全体成员,芙蓉区陈水章名师作业室成员,长沙市宁乡西冲山乡村名师作业站成员,天心区部分科学教师齐聚一堂,群策群力,一起评论教师怎么培育学生的立异精力和实践才能。
  
  首要,青雅丽发校园校长丁再南致欢迎词,他简略介绍了校园的状况,丁校长说:“在我国科技水平迅猛开展的今日,科技的力气对社会的开展作用是无穷大的,而科技的开展离不开立异。科技立异认识的培育,立异才能和实践身手的进步都要学会立异,并表明期望把青雅丽发校园的立异教育在各位专家教师的协助和支持下,面向更宽广的明日。”
  
  接着作业室学员,来自长郡芙蓉中学的程友维教师就科技立异与学科交融给咱们上了一堂研讨示范课,讲堂上,学生罗列乌贼,萤火虫,蝙蝠,苍耳等多种生物特征,并活跃动脑将其搬迁使用,程教师精心规划教育环节,层层递进地引导学生进行仿生练习,程教师运用鼓励法、脑筋风暴法、学案导学等办法,引导学生斗胆幻想,放飞思想。
  
  课后,作业室参谋、我国发明协会中小学发明教育分会会长谭迪熬教师进行细致入微的点评,他高度必定了程教师把生物与科技立异天然的交融在一起,用仿生技法启迪学生立异思想的兴趣讲堂。并指出,科技立异不是一节课或一次竞赛一定要到达某个方针,而是期望孩子们经过这样长时间的堆集,培育学生的中心素质和立异精力。谭教师还要点着重了人的全面素质,如学生的表达才能、肢体动作方面临科技立异也很重要。教师要仔细观察学生的一言一行,及时引导到位协助学生更快更好的全面提高自己各方面的素质。
  
  紧接着,作业室参谋姜加之教授的讲座让在座的教师们收获颇丰。姜教授指出:上好科技课要方针清晰,科技立异能够选用借用、仿照、移植等奇妙的办法避免与他人相同的立异点;提出天心区在科技立异工程方面比较突出,但构思类竞赛先对单薄,并针对构思类竞赛给咱们作了具体的讲评,清晰指出构思不是科学幻想,不是团体著作,构思著作的案牍要求2000字左右,附规划草图等。最终着重,科技立异不要为竞赛而预备,要点在培育全面开展高素质的人才。
  
  最终,首席名师肖宗文教师进行本次研训活动的总结,他说“春雨绵绵,路途弯曲,却挡不住各位作业室成员和科技教师学习的脚步。”肖教师必定了咱们对科技立异的酷爱和执着,并感谢青雅丽发校园供给这么好的场所供咱们交流学习,他对作业室成员和作业站成员提出三点要求。榜首期望教师们在每次的活动中有所感悟,有所学习。结合自己状况有挑选的开展活动;第二加强学习,提高自己的理论水平和实践才能,活跃参与作业室的课题研讨,和研讨成果的收拾作业,不断提高自己;第三活跃参与评论,在教导学生中遇到的问题,能够提出来,发挥作业室的团队力气会集处理。最终肖教师安置作业室下阶段的作业组织并团体留影满满的常识干货,丰厚的经历共享,深入的事例剖析,让教师们收获颇丰。作业室将在依据长沙市名师作业室管理办法要求,持续为长沙市科技教师的专业生长做出作业室的力气。
 

              
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